教學儀器--抗震建筑體驗

     相信大家對于2008年的地震還記憶猶新，那時我還在上學，正是考試的時候，中間有段時間頭有點暈，課后和同學們聊天，發(fā)現(xiàn)大家大多數(shù)或多或少都有點感覺，課后就看到新聞?wù)f是四川地震了，災后的四川滿目瘡痍，讓人看了潸然淚下，為了以后我們能更好的應對地震以及災后的生活，今天通過我們的教學儀器--抗震建筑體驗來了解下它的原理吧。

  我們都知道地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。地震開始發(fā)生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū)，極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。地震常常造成嚴重人員傷亡，能引起火災、水災、有毒氣體泄漏、細菌及放射性物質(zhì)擴散，還可能造成海嘯、滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。

通過我們的教學儀器--抗震建筑體驗，可以看到它所展示的內(nèi)容：地震是一種極其普通和常見的一種自然現(xiàn)象，但由于地殼構(gòu)造的復雜性和震源區(qū)的不可直觀性，關(guān)于地震它是怎樣孕育和發(fā)生的，其成因和機制是什么的問題，至今尚無完滿的解答，但目前科學家比較公認的解釋是構(gòu)造地震是由地殼板塊運動造成的。

這款教學儀器的展項由操作臺和測試區(qū)組成。觀眾在操作臺搭建自己的建筑模型，放置測試區(qū)后，開啟裝置，觀察建筑的穩(wěn)定性。

想通過更多教學儀器來解析生活現(xiàn)象，歡迎來菏澤市教育教學儀器總廠，或瀏覽網(wǎng)址：www.fnwoool.cn 【文 賈先敏】